Série 1 : (T) Vocabulaire

Exercice 1 :
Vocabulaire du triangle quelconque
Phrases à trous à partir de figures. « triangle » ; « sommet » ; « opposé » ; « côté » ; « segment » …<br>Exemple : " le triangle ABC a 3 … (sommets)." 10 questions. <br>Figure fixe mais tirage aléatoire des noms points.
Exercice 2 :
Vocabulaire des triangles particuliers
Phrases à trous à partir d’un énoncé. « Quelconque » ; « rectangle en … » ; base ; sommet principal ; hypoténuse …<br>Exemple : " IJH tel que IJ = IK = 2,5 cm. Le triangle est … (isocèle)." 10 questions.<br>L'élève répond à partir d'un petit énoncé précisant la longueur des côtés ou la mesure des angles. Difficulté croissante.
Exercice 3 :
Retrouver les points et les segments
Phrases à trous à partir de figures. On complète avec le nom des points ou des segments ad hoc. Notion de sommet ou de côté opposé à. <br>Exemple : " Le sommet opposé au côté I est ...." 10 questions.<br>Figures aléatoires. Noms des points aléatoires.
Exercice 4 :
Tracer le bon triangle
Une figure avec plusieurs points. On trace en couleur les triangles répondant à certaines conditions demandées dans l’énoncé. <br>Exemple : "Trace le triangle de sommets A, B et C.." 10 questions.<br>Choix aléatoires des points. Construction des triangles à la souris. Les traits s'accrochent sur les points.<br> q1-q2 : trois côtés<br> q3-q5 : deux côtés <br>q6-q8 trois sommets <br>q9-q10 base et sommet.