Série 4 : Figures particulières
Exercice 1 : Axes de symétries de figures simples |
Plusieurs axes de symétries potentiels sont dessinés sur un quadrilatère ou un triangle. L'élève doit sélectionner ceux qui le sont effectivement.<br>Exemple : "Clique sur tous les axes de symétrie de la figure." | 10 questions.<br>L'élève clique sur une droite pour la sélectionner. Pour enlever cette sélection, il lui suffit de recliquer dessus.<br>Tirage aléatoire des figures dans un stock donné. |
Exercice 2 : Axes de symétrie et triangles |
Sur papier pointé, l'élève doit tracer l'axe de symétrie de triangles isocèles.Exemple : "Trace l'axe de symétrie de ce triangle isocèle" | 10 questions.<br>La figure est codée. On fait apparaître la droite avec un clic. Elle pivote alors autour du point. Un second clic fixe sa direction. |
Exercice 3 : Axes de symétrie et quadrilatères. |
L'élève doit tracer les axes de symétries de quadrilatères particuliers sur papier pointé.<br>Exemple : "Trace tous les axes de symétrie de ce rectangle." | 10 questions.<br>On fait apparaître la droite avec un clic. Elle pivote alors autour du point. Un second clic fixe sa direction.<br>q1-q2 : cerf-volant,<br>q3-q4 : rectangle horizontal,<br>q5-q6 : rectangle diagonal,<br>q7-q8 : losange,<br>q9-q10 : carré. |
Exercice 4 : Compléter par symétrie |
Compléter un triangle ou un quadrilatère particulier, sur papier pointé, en en connaissant un morceau et ses axes de symétrie.<br>Exemple : "Termine la construction de ce triangle isocèle en traçant exactement 2 segments (en rouge est tacé son axe de symétrie)" | 10 questions.<br>En appuyant sur la touche "effacer", on efface le dernier trait tracé.<br>q1-q2 : triangle isocèle, axe horizontal<br>q3-q5 : triangle isocèle, axe vertical<br>q6-q7 : rectangle (1/4 de rectangle dessiné)<br>q8-q9 : losange (1/4 de losange dessiné)<br>q10 : carré (1/8 de carré dessiné). |